Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Chęcinach

Pierwsze zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu i przeprowadzeniu przez Drużynę Ambasadorów Ekonomii wraz z opiekunem lekcji ekonomii poświęconej tematowi przewodniemu programu.

Lekcje przeprowadzona była w dniu 10 marca 2022 r. na dwóch godzinach lekcyjnych dla uczniów klasy siódmej. Na zajęciach uczniowie pracowali w grupach.

Na zajęciach uczniowie poznali pojecie pieniądz, bank, bank centralny, Narodowy Bank Polski. Określi zadania Narodowego Banku Polskiego wykorzystując stronę NBP https://www.nbp.pl/.
Uczniowie przy pomocy mapy mentalnej i aplikacji Mentimeter podawali swoje propozycje definicji tych pojęć. Określono także równice między banknotem i monetą.
Wykorzystując materiały NBP (https://www.nbp.pl/edukacja/zloteszkoly/doc/gotowka_jako_powszechnie_akceptowana_forma_platnosci_w_polsce.pdf), dotyczące polskich banknotów i monet omówiono różnice
i podobieństwa oraz wskazano zabezpieczenia przed fałszowaniem.
Ciekawostką dla uczniów była żywotność banknotów będących w obiegu.
Poruszono także temat weryfikacji autentyczności banknotów. Uczniów zaciekawiły sposoby sprawdzania prawdziwości banknotów z wykorzystaniem zmysłów. Sami dokonywali takich prób pracując w grupach a później prezentując to na forum klasy.

Uczniowie poznali także sposoby prowadzenia operacji finansowych bezgotówkowych: karta bankomatowa, konto bankowe, aplikacja telefoniczna oraz zasady ich zakładania i używania w codziennym życiu.

Druga część zajęć dotyczyła zasad bezpieczeństwa korzystania z bankowości mobilnej i internetowej. Uczniowie poznali zasady tworzenia silnego hasła. Następnie w grupach tworzyli plakaty dotyczące zachowania bezpieczeństwa finansowego w sieci.
Przygotowane plakaty przedstawiali na forum zespołu. Po zakończonej pracy podsumowali własne propozycje.

Na podsumowanie zajęć nauczyciel przedstawił materiał przygotowany przez NBP

https://www.nbp.pl/edukacja/zloteszkoly/doc/podstawowe_zasady_bezpieczenstwa.pdf a uczniowie weryfikowali swoje propozycje z opracowaniem.