Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Chęcinach

• następuje zatracenie poczucia rzeczywistości, świata realnego, poczucia czasu
• brutalne sceny mogą spowodować zmiany w osobowości dziecka
• budzą poczucie przygnębienia
• uczą przemocy, wulgaryzmów, brutalności,
• są w nich podteksty erotyczne.
• dziecko staje się niewrażliwie, nieczułe,
• wzrasta poziom agresji i maleje poczucie winy podczas agresywnych zachowań, brak poczucia krzywdy,
• uczą dążenia do celu poprzez brutalne postawy
• pokazują „ciekawe” możliwości zabijania,
• działają na emocje,
• zanikają więzi rodzinnych,
• zaburzają się więzi rówieśnicze,
• zaniedbywane są obowiązki szkolne i domowe,
• uzależniają,
• przyczyniają się do rezygnacji z dotychczasowych aktywności (np. sport, spędzanie czasu z rówieśnikami),
• zmieniają nastroje,

Co niepokojącego zacznie się dziać w szkole?

• trudności w czytaniu ze zrozumieniem – brak obcowania z książką,
• zaburzenia funkcjonowania dłoni (inne mięśnie funkcjonują przy obsłudze myszy i klawiatury,  a inne przy pisaniu)
• mały zasób słownictwa (krótkie sms-y, maile, skróty językowe),
• ogólne niepowodzenia szkolne,

Rodzicu, zwracaj uwagę na tytuły, bo nie każda gra na opakowaniu ma ostrzeżenie o ograniczeniach wieku.
Oto kilka przykładów:

MANHUNT 2 - LICZNE ZBRODNIE, MROCZNA GRAFIKA, DUŻY ARSENAŁ BRONI, DRASTYCZNE SCENY

GTA - GRA WYŚCIGOWA, BARDZO BRUTALNA, ZABIJANIE, GRABIEŻ, KRADZIEŻE, NAPAD NA BANK, ROZJEŻDŻANIE PRZECHODNIÓW,  PODTEKSTY EROTYCZNE

POSTAL 2 – GRA DLA DOROSŁYCH, BOHATER WCIELA SIĘ Z ROLĘ PSYCHOPATY

BROO - GRANATY, PISTOLETY MASZYNOWE

HITMAN 2 - SERYJNY MORDERCA, KTÓRY PLANUJE EGZEKUCJĘ, GRA UCZY JAK ZOSTAĆ EGZEKUTOREM, SZYBKO I  SPRAWNIE ZABIJAĆ, DUŻY WACHLARZ BRONI

DOOM 3 - BAZA MARSJAOSKA OPANOWANA PRZEZ  DEMONY

COUNTER STRIKE - GRACZ WCIELA SIĘ W TERRORYSTĘ LUB ANTYTERRORYSTĘ. DRUŻYNOWA GRA, WYGRYWA DRUŻYNA, KTÓRA ZABIJE PRZECIWNIKA

QUAKE - STRZELANINY, KRWAWE GRY,  PONURA GRAFIKA

Dziecko, które dużo czasu spędza przy grach komputerowych utwierdza się w przekonaniu, że skoro tak postępuje się w świecie wirtualnym, można tak samo postępować w świecie rzeczywistym.

Zdaniem psychologów ilość przemocy, którą dzieci oglądają na ekranie może mieć negatywne skutki nawet po wielu latach.

INNE  ZAGROŻENIA  PŁYNĄCE  Z  SIECI  INTERNETOWEJ

• podszywanie się pod inną osobę,
• umieszczanie zdjęć ktoś może wykorzystać,
• płatne prezenty.
• możliwości zakupu narkotyków, dopalaczy przez sieć

Jest wiele stron WWW pisanych przez noszących różne ksywy, a mieniących się za „doradców” ludzi, którzy zachęcają
swoje młodsze koleżanki i kolegów jak: uprawiać, pielęgnować, i wreszcie „brać”, wyhodowane przez siebie narkotyki.

• Internet potrafi nakręcać do podejmowania prób samobójczych!
• Wiele osób, planujących samobójstwo lub tylko interesujących się tym tematem, poszukuje w Internecie informacji na temat sposobów dokonania tego czynu tak, aby był on szybki, skuteczny i bez możliwości odratowania.
• Należy uważać na tzw. „specjalistów od samobójstw” , bo ci krok po kroku instruują jak popełnić ten tragiczny krok.
• Te same osoby wręcz namawiają wahających się, do popełnienia tego czynu, czyniąc z tego tragicznego aktu swoisty spektakl.

Co robić?

• Od najmłodszych lat kształtować prawidłowe nawyki w pracy z komputerem!
• Ustalić z dzieckiem zasady korzystania z Internetu: limit godzin i cel korzystania z sieci!
• Pamiętać, że migoczący obraz monitora może spowodować zjawisko fotosymulacji, co sprzyja obniżeniu progu pobudliwości nerwowej i wystąpienia tzw. padaczki fotogennej!
• Kontrolować np. poprzez sprawdzanie historii przeglądanych stron!
• Zaproponować dziecku inny sposób spędzenia wolnego czasu!
• Towarzyszyć dziecku podczas korzystania z Internetu, oglądania filmów, gier komputerowych!,
• Blokować dostęp do treści niepożądanych!
• Zainstalować w komputerze, na tablecie, smartfonie oprogramowanie typu „kontrola rodzicielska” lub włączyć tę funkcję w oprogramowaniu urządzenia!
• Ustawić  opcję bezpiecznego filtra w przeglądarce internetowej!
• Umiejscowić komputer w widocznym miejscu i obserwować jakie strony odwiedza dziecko!
• Jak najczęściej towarzyszyć dziecku podczas gdy korzysta z Internetu i pokazać dziecku ciekawe                  
   i wartościowe strony internetowe!
• Warto poinstruować dziecko jak ma się zachować, jeśli zetknie się z niewłaściwymi sytuacjami  w sieci!
• Zapewnić dziecko, że jeżeli napotka na problem, nie tylko w sieci, zawsze może się zwrócić  do rodzica i spokojnie porozmawiać.

II. Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w sieci.

Uruchomiono m..in. portale edukacyjne z atrakcyjnymi  grami i zabawami, dedykowane dzieciom w różnym wieku: 

Necio.pl - dla przedszkolaków,

Sieciaki.pl - dla uczniów szkoły podstawowej,

Numanuma.pl – portal dla gimnazjalistów.

edu.fdn.pl oraz edukacja.fdn.pl – wartościowe materiały edukacyjne

dyżurnet.pl – zgłoś nielegalne treści.

Ulotkę dla Rodziców przygotowały:

A. Wierzbicka-Kamińska

M. Spytkowska

J. Kuzia